江西教師資格證小學結構化之談談你對啟發式教學的理解
- 時間:
- 2022-04-22 15:33:39
- 作者:
- 巢老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證考試網




【導讀】為了幫助各位考生在江西教師資格證小學面試考試中取得好成績,江西教師資格證整理了以下有關內容,希望對有需要的小伙伴有所幫助:
第一,強調學生是學習的主體,教師要調動學生的學習積極性,實現教師主導作用與學生主體性相結合;
第二,強調學生智力的充分發展,通過啟發使學生主動思考,促進學生的智力發展,實現系統知識的學習與智力的充分發展相結合;
第三,強調激發學生內在的學習動力,通過啟發讓學生發現學習的樂趣,實現內在動力與學習的責任感相結合;
在我將來的工作中,我也會牢記啟發式教學這一理念,做到以下幾點:
第一,在教學過程中,注重師生之間的交流。我會在課程中設置師生交流的環節,與學生互動,及時了解他們對課程內容的理解程度,并在此基礎上,對他們進行啟發教育。
第二,在教學方法上,要靈活多變,激發學生的學習興趣。我會結合課程特點,運用思路教學法、問題教學法和實驗法等,使讓學生得到啟發,促進學生思考,讓他們自主學習。
總之,在有限的時間內,我會最大限度地創設各種教學情境,發掘和依靠課堂教學中的各種積極因素,充分調動學生學習的主動性、自覺性和創造性。
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